90 分鐘

TikTok gehört unter den jüngeren Jugendlichen zu den beliebtesten Sozialen Medien im Jahr 2021. Ein sehr aktueller Trend aus England ist das Posten von Lieblingsbüchern als Buchempfehlungen auf TikTok unter #BookTok. Aber wie schaffe ich es in kürzes

90 分鐘

Sprechen die Schüler:innen Ihrer Klasse zu Hause eine andere Sprache als Deutsch? In diesem Workshop geben wir diesen Sprachen Raum und lernen sie kennen.   Zielegruppe: Für jede Schulstufe möglich Dauer: 60-90 Minuten, inkl. Stöbern in der

90 分鐘

Eine Buchstabenreise in und um die Bibliothek. In Regalen, Bäumen, Mauerritzen, an Häusern oder Gebäuden entdecken die Schüler*innen Buchstaben. Mit Tablets ausgestattet, lernen die Schüler*innen die Bibliothek und dessen Umgebung buchstäblich an

90 分鐘

Der kleine Hase Henri mag zwar auch Karotten, aber noch lieber mag er Bücher. Als er seine Bücher alle gelesen hat, benötigt er Nachschub und fängt an, anderen Bücher zu klauen. Artur bemerkt den Bücherdieb mit der grossen Liebe zu Büchern und hilft

45 分鐘

Die ganze Gruppe verwandelt sich in eine Schar Detektiven und spürt im Bilderwald Besonderheiten auf, die nicht sofort ins Auge fallen. Im anschliessenden Suchspiel in dem sie selber Bilddetails beschreiben, kommt Überraschendes zutage.

90 分鐘

Herzlich Willkommen zu einer Safari der ganz besonderen Art: Wir bereisen den (Sach-)Bücherwald! Mit einem iPad ziehen die Reisegruppen los und fotografieren was das Zeug hält: Dabei achten sie auf Details und zoomen genau hin. Im Anschluss recher

60 分鐘

Die Kinder hören die Geschichte «Die kleine Raupe Nimmersatt». Doch was ist eigentlich eine Bibliotheksraupe? Auch hier gibt es für die Raupe wunderbare Dinge zum fressen und für die Kinder zum Entdecken. Und was passiert mit der satten Bibliothek

90 分鐘

Ein Mann öffnet am Ende der Strasse die Türen seines roten Lieferwagens. Ein Schwarm Vögel fliegt hinaus, hoch hinauf in den Himmel – fort... Doch ganz hinten auf der Ladefläche ist noch ein kleines Etwas. Ein kleines Wesen, das alles verändert. Geme

60 分鐘

Was ist eine Bibliothek und wie funktioniert sie? Zusammen mit Fuchs, Maus und Huhn aus dem Bilderbuchkino «Pippilothek?!» lernen die Kinder, wie eine Bibliothek funktioniert. Wir basteln Fuchsmasken und stöbern danach gemeinsam als kleine Lesefüchse

60 分鐘

Oh nein, ein Buchstabendieb hat in der Bibliothek Buchstaben mitgenommen. Welche Buchstaben sind in seinem Sack verschwunden? Sind die Buchstaben vielleicht noch in der Bibliothek?

60 分鐘

Salvete discipulae discipulique! Guten Tag Schülerinnen und Schüler! Gähnt einmal kräftig, dann kann euer erster Morgen im alten Rom beginnen. Raus aus den Federn und rein in die Toga: Wir wünschen euch einen spannenden, lehrreichen und amüsanten Tag

90 分鐘

Zusammen mit Anne und Philip vom magischen Baumhaus reisen wir ins Tal der Dinosaurier und erforschen dort in Gruppen sechs Dinosaurier mittels Sachbüchern.

60 分鐘

Mit Harry Potter absolvieren die SchülerInnen den ersten Schultag in Hogwarts. Mit einer digitalen Schnitzeljagd durch die Bibliothek lernen sie nicht nur fliegen, nein auch Krawatte binden und zaubern will gelernt sein. Und zum Schluss gibt es eine

240 分鐘

Alles, was sich in drei Minuten vorführen lässt, ist erlaubt! Ob Pantomime, ob musikbegleitet, ob mit Hintergrundbild per Beamer oder als szenische Präsentation – der Vielfalt sind keine Grenzen gesetzt. Je Buch arbeiten zwei bis vier Jugendliche zus

90 分鐘

Zusammen entdecken wir das Leben auf, über und unter der Wiese. Wir starten mit dem Buchkino «Das ist eine wunderschöne Wiese», das uns eindrucksvoll vermittelt, wie wichtig freie Grünflächen für uns und die Tiere sind, und dass wir dazu Sorge tragen

180 分鐘

Es gibt Youtube-Channels, die sich auf Buch-Vorstellungen spezialisiert haben. Jugendliche lesen Bücher und rezensieren sie vor laufender Kamera. Andere drehen kleine Werbefilmchen für Bücher in Stop Motion – mit Lego, Playmobil oder selbst hergestel

135 分鐘

Doch, das gibt es: Instagramer, die ihren Account der perfekten, coolsten, innovativsten Art der Buchpräsentation widmen. Die Inszenierung des Buches muss sich dabei aber auf dessen Inhalt beziehen. Wie mache ich andere „gluschtig“ auf das Buch? Wie

45 分鐘

Gerne unterstützen wir Sie und Ihre SchülerInnen auf der Suche nach geeigneten Sachmedien für Unterricht und Vorträge. Wir begeben uns gemeinsam auf eine Fotosafari und wählen in Zweiergruppen Medien aus, die uns speziell ansprechen. Doch was ist es

90 分鐘

Seit der Wahl Trumps ist der Begriff in aller Munde: Fake News. Doch was genau sind Fake News? Wie entstehen Fake News? Wer hat Interesse daran? Wir gehen dem Phänomen auf den Grund und entdecken, dass viel mehr Fake ist als gedacht und erfahren, das

45 分鐘

Jede SchülerIn zieht einen Namenszettel und sucht für die gezogene Person ein Buch, das ihr oder ihm gefallen könnte. Anschliessend verpacken wir das Buch in Packpapier, dekorieren es. Die beschenkte SchülerIn leiht das Buch auf seine Karte aus und k

60 分鐘

Mit iPads machen sich die SchülerInnen auf Entdeckungsreise in der GGG Stadtbibliothek. Wo gibt es überall Zeitschriften und welche? Wo stehen die DVDs und wohin muss ich, wenn ich einen Ratgeber suche zum Thema Bewerbungen? Und was ist schon wieder

60 分鐘

Wie feiert man Weihnachten in Neuseeland, Mexiko, Island, Dänemark und Russland? In einer spannenden Schnitzeljagd sammeln wir Informationen und verarbeiten sie zu einem weihnachtlichen Plakat, das im Anschluss mitgenommen und im Klassenzimmer aufgeh

60 分鐘

In der Bibliothek verstecken sich viele Tiere, die alle ein verpacktes Medium mit sich herumtragen. Jedes Kinde bekommt den Auftrag, ein bestimmtes Tier mit seinem Päckchen zu suchen. Gemeinsam werden die Medien ausgepackt - was es nicht alles gibt i

60 分鐘

Ein Piratenschatz ist in der Bibliothek versteckt! In Gruppen machen wir uns auf die abenteuerliche Schatzsuche. Fragen rund um die Bibliothek bringen uns dem Schatz immer ein Stückchen näher. Aber Ehrenwort unter Pirat:innen – der Schatz wird am End

45 分鐘

Ein Knall draussen auf der Strasse; sechs Tiere, die beim Kartenspielen im Garten erschrecken. Was hat den Knall verursacht? Fünf Tiere schauen mutig über den Gartenzaun. Aber die Katze sieht etwas anderes als das Pferd, das Pferd etwas anderes als d

45 分鐘

Die Kuh Lieselotte lebt auf einem Bauernhof und erlebt mit der Bäuerin, dem Postboten und den Hühner so allerhand. Liselotte zeigt uns ihr Bauernhof und wir lernen so einiges über die Tiere, Maschine und Pflanzen.

45 分鐘

Wie in einer Castingshow bewerten die Schüler:innen Medien – aber Achtung: Bei uns zählen nur die inneren Werte. Die Buchcover sind verdeckt, was zählt, ist der Text. Wie ein Buch aussieht, erfahren die Schüler:innen erst, wenn es ausgeschieden ist.

60 分鐘

Ein Dieb hat 12 Bücher geklaut – und verstümmelt: Er hat die Titel gelöscht und Seiten herausgetrennt, ein Desaster! Die Polizei konnte den Dieb zum Glück fassen und die Bücher, Titel und sogar die herausgerissenen Buchseiten beschlagnahmen. Doch wel

120 分鐘

In dem Actionbound beschäftigen wir uns mit der Frage, was überhaupt Demokratie ist, welche anderen Formen von Herrschaft wie zum Beispiel Monarchie oder Diktaturen es gibt. Wie können die SchülerInnen ihr Anliegen in die Politik einbringen – hierfür

45 分鐘

Zusammen fahren wir im Polarexpress an den Nordpol und lernen den Santa Claus kennen. Danach erhält jedes Kind ein kleines Überraschungsgeschenk: Ein Glöcklein vom Rentierschlitten des Santa Claus! Im Anschluss bleibt Zeit fürs Spielen, Stöbern und A

60 分鐘

Für diesen *Actionbound brauchen die SchülerInnen etwas Mut: Denn sie begegnen einigen Monstern und Ungeheuren, komischen Orten und skurrilen Gassen. In Gruppen entdecken sie bei dieser digitalen Schnitzeljagd die Innenstadt und lernen etwas über Bas

90 分鐘

Heute auf dem Mond, Morgen in der Wüste, mit der App „Green Screen“ und Bilder aus Büchern alles kein Problem. Die Schüler*innen können sich zum Beispiel mitten in den Regenwald, nach Amerika oder auf den Mond katapultieren lassen oder ihrem Liebling

120 分鐘

Die Schüler*innen werden in die Welt der Comics eingeführt und erleben, was für ein vielfältiges Angebot es gibt. Anschliessend erstellen die Schüler*innen in Gruppen mit der App „Comic Life 3“ einen eigenen Comic.In diesem Workshop können aktuelle S

90 分鐘

Die Schüler*innen werden zu Geräuschmacher ausgebildet; Wie stelle ich das Geräusch Regen her, wenn es nicht regnet? Dabei finden sie heraus was ihr Lieblingsgeräusch ist und machen sich auf die Suche nach Geräuschen, die zu den zugeordneten Bilder

90 分鐘

Brrrrr... ist das kalt! Wir stapfen hinein in die frostigen Jahreszeit und wärmen uns mit einer Wintergeschichte in der Bibliothek. Danach basteln wir Winterliches und Weihnachtliches uns mit Tee und Mandarinen.

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

120 分鐘

Mit den kleinen Robotern «Bluebots» erkunden wir verschiedene Wege über die Pirateninsel. Wo versteckt sich der Schatz? Hilft uns die Karte vielleicht sogar einen Schatz in der Bibliothek zu finden? 

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

1200 分鐘

90 分鐘

Ein Anfangssatz und ausgelegte Gegenstände dienen als Vorlage und schon beginnen wir einer roten Schnur nach Geschichten zu erzählen. Was ist wohl passiert? Die Kurzgeschichten werden mit dem iPad aufgenommen.

90 分鐘

Jeden Tag werden Gegenstände auf dem Fundbüro abgegeben! Doch was stecken hinter den Gegenständen für Geschichten? Warum wird ein Gebiss oder ein einzelner Turnschuh abgegeben? In Gruppen erfinden die Schüler:innen Kurzgeschichten rund um die Fundgeg

60 分鐘

Wenn es regnet, bleiben die Tiere im Zoo in ihren Häusern. Wer findet heraus, wo der Elefant und die Pinguine wohnen? Und das Krokodil und all die anderen Tiere? Nach dem Suchspiel basteln wir gemeinsam unsere Fantasiehäuser zu unseren Lieblingstiere

60 分鐘

Die Kinder haben Freude am Zuhören, Mitmachen und an der Sprache. Sie erfahren Geschichten, Verse und Sprache auf eine spielerische Weise. Lernziel: Sprachförderung Deutsch. Speziell für Kinder mit wenig Deutschkenntnissen, aber auch für alle an