Aaron provides one-on-one tutoring for a student for 60 Minutes.

ElementaryLos alumnos aprenden varios tiempos verbales, aprendiendo a distinguir entre un “present simple” y un “present continous”. Se inicia al alumno en los sustantivos contables y los incontables “many”, “much”, “few”, “little”. Las formas comparativas “more than”, “fewer than”, “less than”, y los superlativos “the most”, “the fewest” y “the least”. Los profesores explican y demuestran cuales son los sustantivos contables y los no incontables. Los estudiantes practican los pronombre indefinidos “somebody”, “anybody”, “nobody”. También aprenden los días de la semana, los miembros familiares y como dar la hora.

Pre-intermediateSe enseña al alumno a distinguir adjetivos de más de una silaba en sus formas comparativas y superlativas, aprendiendo las normas gramaticales que la determinan. Aprenden el comparativo de igualdad, adverbios de frecuencia como “sometimes” o “never”, los tiempos verbales regulares del pasado en sus formas positivas, negativas y interrogativas. Se interiorizan los meses del año, preposiciones avanzadas como “below”, “beside” o along” y la diferencia entre “over” y “on”. En esta fase el alumno gana confianza y seguridad usando los tiempos verbales presentes antes de aumentar el nivel con tiempos pasados y futuros.

Pre-Intermediate IIEl estudiante aprende y practica los tiempos verbales en pasado de los verbos irregulares más comunes (“speak”, “leave”, “come” y “go”) y los manejos más recurrentes del verbo “get” en “present simple” y “present continous”. Se practica el adverbio “away” y la construcción verbal “to be worth”. Se inicia en los tiempos del futuro con sus estructuras gramaticales y las contracciones. También aprenden las diferencias en el uso del “shall” y el “will” en sus formas interrogativas. El uso de contracciones con nombres y pronombres y la sonoridad respecto a las contracciones. Las diferentes formas del “to have” son explicadas también. El significado y construcción de “succed in doing something” y “fail to do something” son introducidas al alumno. Diferencias entre el “must not” y el “do not have to” también están incluidas en el temario. Los estudiantes aprenden como formar sustantivos de verbos usando el sufijo “-er” (ejemplo: “worker”) y las normas de los verbos regulares e irregulares. Los tres usos del “present perfect”, y la diferencia entre “present perfect” y “past continous”. Aprenden el pronombre “one” como forma para referirse al concepto de gente en general. Las acciones futuras son explicadas y las singularidades del “he has been” y el “He has gone”. Los estudiantes aprenden el uso del vocablo “wheter” y la palabra “just” para referirse a una acción que acaba de realizarse. Finalmente los alumnos alumnos conocen el 1º y el 2º condicional.

Our arts education and fine artist docent will take families and children in Florence on an artistic adventure replete with sketch books for a hands-on discovery of Medieval and Renaissance life in the city. We'll take an in-depth look at the people, piazzas, and perfection of Renaissance greats. Kids will get to bring their own visions to life through our guided art projects along the way. All materials included. Child-focused tours & kids-only art projects. 260 euro for 1- 4 persons + 40 each additional participant.

Our arts education and fine artist docent will take families to the Leonardo DaVinci museum to explore interactive exhibits and compare themes in science, art, and invention. She will bring sketchbooks and materials for brainstorming and engaging projects during the visits, guide children through their own sketching and discovery activity afterward (for families or just the kids!). All materials included. Museum entrance tickets extra. 260 euro for family of 4 + 40 euro each additional participant.

We will wander through the enchanting maze of gardens that once served as the playground for Florentine elites through the centuries. Here, kids will get to sketch and bring the sculptures scattered throughout the grounds to life. A great place for a picnic! Child-focused tours & kids-only art projects! Museum entrance tickets separate (approx. €13 euro/adult - €3/children - may have extra booking fees by Museum). 260 euro for 1-4 people + 40 euro each additional participant.

プログラム内容: ・外国人・バイリンガルスタッフと電話で英会話ができる、レッスンプログラムです。・自由な会話をお楽しみいただける 『フリートーク』 のほかに、教材の中で使われている　単語やフレーズを口に出すトレーニング 『リッスン＆リピート』 もお選びいただけます。　※スピードラーニングビジネスの教材を お持ちの方はシチュエーショントークも選択可。・1日複数回のご利用が可能です。

プログラム内容: ・外国人・バイリンガルスタッフと電話で英会話ができる、レッスンプログラムです。・自由な会話をお楽しみいただける 『フリートーク』 のほかに、教材の中で使われている　単語やフレーズを口に出すトレーニング 『リッスン＆リピート』 もお選びいただけます。　※スピードラーニングビジネスの教材を お持ちの方はシチュエーショントークも選択可。・1日複数回のご利用が可能です。

プログラム内容: ・エスプリラインの評価システムを使用した、電話による英会話マンツーマンレッスンとなります。・DREAMS10は9回の英会話レッスン(1回10分X９回（フィードバック、質問、復習付き)と日本語　サポート(1回10分)］で構成されたプログラムです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・時間外のレッスンをご希望の場合は時間外プラスをお選びください。　・1日複数回のご利用が可能です。

주 2회는 총 8회 수업으로 진행됩니다

주 2회는 총 8회 수업으로 진행됩니다

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Vous êtes débutant(e) ou connaissez déjà votre niveau ? prenez rendez-vous téléphonique avec un(e) conseiller(e) qui vous renseignera sur l'offre de cours et la démarche d'inscription. Vous serez appelé(e) au moment choisi.

45 minute Zoom session with guided instruction.

30 minute Zoom session with guided instruction.

There are opportunities to work in Germany but they specifically want people who have German language A1 and A2 . What we do is we teach the german language A1 and A2 Then get you a job in Germany. The work comes with accommodation, health insurance and all the necessary documents to acquire a Germany visa. Doing the language will take 2 months. Getting a contract and all the necessary documents to apply for a visa will take 1 month. website https://asamnconsultants.co.za

Our Oral Assessment takes place over the phone and is completely free. You will speak with one of our teachers who will assess your level of French through an informal conversation, advising you which course(s) would suit you best, depending on your needs/projects.